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电荷:修订间差异

来自高中笔记
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== 与电子的区别 ==
== 与电子的区别 ==
电荷有两种含义,一指带电粒子本身,比如电子、质子、离子;二指带电体带电量的多少。
电荷有两种含义,一指'''带电粒子本身''',比如电子、质子、离子;二指'''带电体带电量的多少'''。


* 可以说:
* 可以说:
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* 一个小球是电荷❌
* 一个小球是电荷❌


“一个电荷”并非“一个粒子”,不能认为一个电子中含有“一个负电荷”。物理学家没有把电荷想象成粒子,而是把它假想成一种抽象的物质,所以它不应该用“一个”这种量词量化;就像宏观来看水并不以粒子形式存在,所以不应该用“一个水”这种表达。
== 电荷量 ==
描述物体带电量多少的物理量
* 符号:<math>Q</math>/<math>q</math>
** 带电量为 <math>Q</math> 的电荷;
** <chem>A</chem> 的电荷量为 <math>Q_1</math>,<chem>B</chem> 为 <math>Q_2</math>
* 单位 1:库伦 <chem>C</chem>
** 库伦是很大的单位;
** <chem>1C</chem> 的定义:<chem>1A</chem> 电流 <chem>1s</chem> 传输的电荷量为 <chem>1C</chem>
* 单位 2:元电荷 <chem>e</chem>
** 质子电荷量为 <chem>+1e</chem>,电子为<chem>-1e</chem>
** <chem>1e = 1.6 \times 10^{-19} C</chem>
** '''元电荷不是电荷''',只是一个单位;
** 把元电荷当成一个数字看即可
*** 元电荷的电荷量是 <chem>1.6 \times 10^{-19} C</chem> ✅
** '''电荷量不能无限小''',所有带电体都是 <chem>e</chem> 的'''整数'''倍。
*** 某物体失去了 <chem>1.6 \times 10^{-19}</chem> 个电子❌
电荷量均是'''标量''',正负号'''只表示带正电或负电''',不参与比大小。
== 中和 ==
中和:等量异种电荷接触时,都变成不带电的状态。


“一个电荷”并非“一个粒子”,不能认为一个电子中含有“一个负电荷”。物理学家没有把电荷想象成粒子,而是把它假想成一种抽象的物质,所以它不应该用“一个”这种量词量化;就像宏观来看水并不以粒子形式存在,所以不应该用“一个水”这种表达。
物体内部正负电荷中和后的结果叫'''净电荷量'''。
* 物体带正电:净电荷量为正;
* 物体带负电:净电荷量为负;
* 不带电:电中性'''(并非内部没有电荷)'''。
万物内部都充满了电荷。
 
物体的带电量指'''净电荷量''',而非总电荷量。
* 带电的含义是'''多多少''',不是'''有多少'''。
 
== 电荷守恒定律 ==
电荷个数'''不守恒''','''电荷量'''守恒。
 
电荷转移时电荷'''总量'''保持不变。
 
湮没与电荷守恒不矛盾:正电子与负电子发生湮没后形成不带电的光子,所以电荷个数不守恒,而电荷量不变。中和后与湮没后电荷量为 <math>0</math>.
 
== 电荷间相互作用 ==
* 同性相斥(正正/负负);
* 异性相吸(正负)。
一般来说,正电荷(原子核)不可转移,负电荷(电子)可以在物体内部或物体之间转移。
== 起电 ==
让原来不带电的物体带电的过程。
=== 摩擦起电 ===
[[文件:摩擦起电+.png|缩略图|替代=使用丝绸摩擦玻璃棒|摩擦起电]]
* 原因:不同原子对电子的束缚能力不同;
* 本质:电子在物体间转移;
* 结果:带等量异种电荷。
=== 接触起电 ===
[[文件:接触起电.png|缩略图|替代=一个女孩子接触一个带负电的金属球而头发之间产生斥力|接触起电]]
* 两带电体接触后,先中和电荷,再平分;
** '''相同物体'''计算'''代数和'''后再除以 <math>2</math>.
* 本质:电子在物体间转移;
* 结果:带同种电荷(相同物体时为等量)。
 
=== 感应起电 ===
[[文件:感应起电.png|缩略图|替代=物体在静电场的作用下,发生了的电荷上再分布的现象。|感应起电]]
利用静电感应使金属导体带电的过程
* 本质:电子在物体内部转移;
* 结果:近异远同。
=== 验电器 ===
检验物体是否带电的仪器。
* 金属箔一定与检验物体电性相同。


[[分类:电磁学]]
[[分类:电磁学]]

2025年10月21日 (二) 18:46的最新版本

电荷是一种假想的物质,分为正电荷负电荷两种。

与电子的区别

电荷有两种含义,一指带电粒子本身,比如电子、质子、离子;二指带电体带电量的多少

  • 可以说:
    • 电子是电荷✅
    • 电子带了多少电荷✅
  • 一个小球是电荷❌

“一个电荷”并非“一个粒子”,不能认为一个电子中含有“一个负电荷”。物理学家没有把电荷想象成粒子,而是把它假想成一种抽象的物质,所以它不应该用“一个”这种量词量化;就像宏观来看水并不以粒子形式存在,所以不应该用“一个水”这种表达。

电荷量

描述物体带电量多少的物理量

  • 符号:Q/q
    • 带电量为 Q 的电荷;
    • A 的电荷量为 Q1BQ2
  • 单位 1:库伦 C
    • 库伦是很大的单位;
    • 1C 的定义:1A 电流 1s 传输的电荷量为 1C
  • 单位 2:元电荷 e
    • 质子电荷量为 +1e,电子为1e
    • 1e=1.6×10A19C
    • 元电荷不是电荷,只是一个单位;
    • 把元电荷当成一个数字看即可
      • 元电荷的电荷量是 1.6×10A19C
    • 电荷量不能无限小,所有带电体都是 e整数倍。
      • 某物体失去了 1.6×10A19 个电子❌

电荷量均是标量,正负号只表示带正电或负电,不参与比大小。

中和

中和:等量异种电荷接触时,都变成不带电的状态。

物体内部正负电荷中和后的结果叫净电荷量

  • 物体带正电:净电荷量为正;
  • 物体带负电:净电荷量为负;
  • 不带电:电中性(并非内部没有电荷)

万物内部都充满了电荷。

物体的带电量指净电荷量,而非总电荷量。

  • 带电的含义是多多少,不是有多少

电荷守恒定律

电荷个数不守恒电荷量守恒。

电荷转移时电荷总量保持不变。

湮没与电荷守恒不矛盾:正电子与负电子发生湮没后形成不带电的光子,所以电荷个数不守恒,而电荷量不变。中和后与湮没后电荷量为 0.

电荷间相互作用

  • 同性相斥(正正/负负);
  • 异性相吸(正负)。

一般来说,正电荷(原子核)不可转移,负电荷(电子)可以在物体内部或物体之间转移。

起电

让原来不带电的物体带电的过程。

摩擦起电

使用丝绸摩擦玻璃棒
摩擦起电
  • 原因:不同原子对电子的束缚能力不同;
  • 本质:电子在物体间转移;
  • 结果:带等量异种电荷。

接触起电

一个女孩子接触一个带负电的金属球而头发之间产生斥力
接触起电
  • 两带电体接触后,先中和电荷,再平分;
    • 相同物体计算代数和后再除以 2.
  • 本质:电子在物体间转移;
  • 结果:带同种电荷(相同物体时为等量)。

感应起电

物体在静电场的作用下,发生了的电荷上再分布的现象。
感应起电

利用静电感应使金属导体带电的过程

  • 本质:电子在物体内部转移;
  • 结果:近异远同。

验电器

检验物体是否带电的仪器。

  • 金属箔一定与检验物体电性相同。